„Gdyby były dinozaury tu, to by zżarły to, co na stole — i cały stół.”
Tak zaczyna się „Groove’ozaur” i uwielbiam patrzeć, co dzieje się z dziećmi przy tym pierwszym zdaniu 😄 Bo przecież każde z nich choć raz wyobrażało sobie dinozaura w swoim salonie. My tylko poszliśmy krok dalej: skoro już by tu były, to na pewno urządziłyby party.
DLACZEGO FUNK?
Bo nie wierzę w „muzykę dziecięcą” jako osobny gatunek. Dzieci mogą słuchać wszystkiego, co jest dobrze zagrane — a funk to chyba najlepsza muzyka, żeby wytłumaczyć, czym jest rytm. Wystarczą trzy zdania:
- Wszystko spada na „raz”. James Brown mówił do swoich muzyków „on the one” — akcent idzie na pierwsze uderzenie. Stąd to szarpnięcie, przy którym nie da się usiedzieć.
- Każdy instrument jest trochę perkusją. Gitara skrobie rytm, zamiast grać melodię, bas prowadzi, a klawisze wchodzą krótkimi uderzeniami.
- To muzyka do rozmowy. Ktoś woła, reszta odpowiada. W naszej piosence słychać to dosłownie w refrenie: „A Ty mów do mnie, mów — co to za groove”.
ZABAWA: KORYTARZ TANECZNY
W Ameryce przez trzydzieści pięć lat nadawano program „Soul Train”, w którym tancerze ustawiali się w dwa rzędy twarzami do siebie, a potem po kolei przechodzili środkiem — każdy ze swoim numerem. Bez jury, bez wygranych.
Zróbcie to w domu albo w sali przy „Groove’ozaurze”. Każde dziecko przechodzi korytarzem jako inny dinozaur: T-rex z krótkimi łapkami, diplodok z długą szyją, pterodaktyl, który macha skrzydłami. Gwarantuję, że ten, kto najbardziej się wstydził, na koniec będzie chciał iść jeszcze raz 😉
„TO BUJA NAWET KRÓLA”
Pod koniec piosenki dzieje się coś, co warto pokazać dziecku: muzyka nagle zaczyna płynąć dwa razy wolniej, chociaż tempo się nie zmienia. Perkusista po prostu przesuwa uderzenie w inne miejsce taktu. Muzycy nazywają to half time.
Spróbujcie przy tym fragmencie klaskać równo przez cały czas — dzieci same usłyszą, że klaskanie się nie zmieniło, a piosenka tak. To najprostszy sposób, żeby wytłumaczyć, czym jest rytm, bez jednego trudnego słowa.
TEKST PIOSENKI
Gdyby były dinozaury tu,
to by zżarły to co na stole i cały stół
W naszym salonie urządziłyby party
tak by szalały, gdyby znały ten groove
Machały piórami, kręciły ogonami
a dziobami dziobały niemal tak jak Dziub Dziub
Gdyby istniały dziś, żyły między nami
to z nami na pewno zatańczyłyby tu
Refren
A Ty mów do mnie, mów
co to za groove
A Ty mów do mnie, groove do mnie
Pterodaktyle nie pozostawałyby w tyle
na prowadzeniu T-rex, dinozaurowy król
Kręciłby swoją długą szyją Diplodok
tak by szalały, gdyby znały ten groove
Machały piórami, kręciły ogonami
a dziobami dziobały niemal tak jak Dziub Dziub
Gdyby istniały dziś, żyły między nami
to z nami na pewno zatańczyłyby tu!
Refren
A Ty mów do mnie, mów
co to za groove
A Ty mów do mnie, groove do mnie
To buja nawet króla!
Tekst, karaoke i linki do nagrania w serwisach muzycznych są też na stronie piosenki „Groove’ozaur”.
KTO TO ZROBIŁ
Słowa moje, muzykę napisaliśmy razem z Bartkiem. Śpiewam ja 😊 Produkcja muzyczna, realizacja i większość instrumentów — tradycyjnie tata tego projektu, Bartosz „Mr. Shuffle” Niebielecki. Miks: Łukasz Damrych, mastering: Marcin Szwajcer. Piosenka jest z naszej płyty-książki „Niegłupie Piosenki”.
Zaśpiewamy to u Was. Przyjeżdżamy z koncertem i warsztato-koncertem do przedszkoli i szkół. Dzieci śpiewają z nami, tańczą i grają na prawdziwych instrumentach. Zobaczcie, jak to wygląda
Pytanie na koniec, bo jestem ciekawa: którym dinozaurem jest Wasze dziecko? Napiszcie — jestem ciekawa, kto wygra 😄
Z serca, Alicja